国語学（こくごがく）の歴史
🌸 国語学（こくごがく）の歴史は、日本語を日本語として見つめ直し、音・文法・語彙・表記を体系的に研究してきた歩みです。 漢文中心の学問から始まり、日本語そのものの美と構造を深く探求する「日本語へのまなざしの歴史」とも言えます。
🕊 国語学とは？
◆ 定義
・日本語（＝国語）を対象とする学問的研究
・音声・文法・語彙・方言・表記・言語史など、多面的に扱う
・「国語」という言葉は近代に生まれたが、研究自体は古代から始まっている
・日本語（＝国語）を対象とする学問的研究
・音声・文法・語彙・方言・表記・言語史など、多面的に扱う
・「国語」という言葉は近代に生まれたが、研究自体は古代から始まっている
🏯 国語学の歴史 時代別の流れ
① 【古代〜中世】和語への意識の芽生え（奈良〜室町）
| 代表例 | 内容 |
|---|---|
| 万葉集（8世紀） | 万葉仮名を使い、日本語を音で表現しようとする試み |
| 古語辞典（類聚名義抄など） | 和語・漢語・仏教語を解説。言葉の意味の整理が始まる |
| 和文体（和漢混交文） | 日本語の文体としてのかな文の発展（源氏物語など） |
✨この時代は、文字を借りながら「日本語らしさ」を模索した時代。
② 【近世】国学・古典研究の発展（江戸時代）
| 学者 | 研究 |
|---|---|
| 本居宣長 | 『古事記伝』を通して大和言葉・やまとごころの探究を行う。国語学の精神的祖とも |
| 契沖 （けいちゅう） |
『万葉代匠記』で万葉集の訓読と語釈を精緻に研究 |
| 契翁・賀茂真淵 | 上代日本語の文法・語彙の変遷に着目 |
📚 国語が「和のことば」として誇りをもって見直される、大きな転機。
③ 【近代】言語学的研究としての「国語学」の成立（明治以降）
| 内容 | 解説 |
|---|---|
| 学校教育の中で「国語」が正式科目に | 近代国家の形成とともに標準語（共通語）の整備が進む |
| 山田孝雄 | 「語法論」「文法論」など、近代国語文法学の礎を築く |
| 大槻文彦 | 『言海』を著し、初の近代的国語辞典を完成 |
| 柳田国男・金田一京助 | 方言・音韻・民俗と言葉の関係を研究。民間語彙・方言の重視が始まる |
🎓 この時代、日本語は学問として体系化され、「日本語とは何か」を科学的に問う時代へ。
④ 【現代】言語学との融合・応用へ（昭和〜令和）
| 特徴 | 内容 |
|---|---|
| 言語学との連携 | 構造言語学、生成文法、語用論などの手法が取り入れられる |
| 方言学の発展 | 全国方言地図・音声資料の整備による言語多様性の再発見 |
| ICT・コーパス研究 | 大量のデジタルデータを用いた日本語使用実態の解析が可能に |
| 教育・国際日本語教育との接続 | 国語学が日本語教育学・多文化教育と結びつき、世界的な広がりへ |
🌿 国語学の研究分野（主な領域）
| 分野 | 内容 |
|---|---|
| 音声学・音韻論 | 日本語の音のしくみ、発音・アクセント |
| 文法・語法 | 動詞活用、助詞、文の構造など |
| 語彙・語源研究 | 言葉の成り立ちや意味の変化 |
| 表記研究 | 漢字・仮名・ローマ字の歴史と運用 |
| 言語史 | 上代・中古・中世・近世・現代の日本語変遷 |
| 方言・社会言語学 | 地域・社会による言語差とその背景 |
一言まとめ
🌸 国語学の歴史とは、「日本語とは何か」を探し続けた、知と心の旅の系譜です。 大和言葉の調べを愛し、言霊の響きを聴き、日々のことばを学びの場としたその歩みは――
今も、ひとつの「ことば」が誰かの心に届く瞬間へと、静かにつながっています。
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